Новый отчет, поддерживаемый Принцессой Уэльской, предупреждает, что родители, отвлекающиеся на смартфоны во время общения с младенцами и детьми, могут препятствовать развитию коммуникационных навыков у своих детей.
Этот отчет, инициированный Королевским фондом Центра раннего детства, описывает рамочную программу, направленную на содействие развитию основных социальных и эмоциональных навыков у детей.
Документ, известный как «рамка формирования нас», был разработан экспертами в области психиатрии, нейробиологии и раннего детского образования. Он подчеркивает значимость поддержания «взгляда в глаза» в общении с детьми для улучшения их выразительных способностей.
К сожалению, многие родители часто погружены в свои мобильные устройства, что создает ситуацию, известную как «технофере́нция», приводящую к ограниченному зрительному контакту с детьми.
В отчете отмечается: «Учитывая важнейшую роль ранних коммуникационных навыков в общем развитии человека, растет беспокойство, что ‘технофере́нция’ может препятствовать росту коммуникативных навыков у детей, сводя на нет жизненно важные взаимодействия между ребенком и опекуном.»
Статистика Ofcom показывает, что взрослые в среднем проводят три часа и 15 минут в день со своими смартфонами. Это интенсивное использование часто приводит к тому, что родители пролистывают социальные сети, находясь рядом с детьми, а маленькие дети часто получают телефон или планшет для развлечения во время семейных выездов или в коляске.
Исследование выделяет 30 важных жизненных навыков, которые начинают формироваться в раннем детстве, включая устойчивость, контроль импульсов, настойчивость, эмпатию и управление конфликтами, а также предлагает стратегии для их развития.
В предисловии, написанном Кейт, говорится: «Этот отчет представляет универсальную методику для понимания жизненно важных социальных и эмоциональных навыков на протяжении всей жизни. Он показывает навыки, которые являются основополагающими для здорового и счастливого общества, и помогает людям и организациям в реализации этой концептуальной модели для всех.
«В нем подчеркивается, почему раннее детство является критически важной возможностью для того, чтобы предоставить следующему поколению благоприятное начало. Также демонстрируется, что эти навыки продолжают развиваться на протяжении всей взрослой жизни — никогда не поздно их развивать.»
Эта рамка призвана служить всесторонним ресурсом для законодателей, медицинских и образовательных профессионалов, а также предоставить практические советы для родителей, которым можно воспользоваться дома.
Кейт также подчеркивает необходимость для людей развивать свою способность к состраданию и эмпатии друг к другу, что жизненно важно для формирования прочных и значимых отношений.
Во время своего единственного публичного мероприятия на этой неделе принцесса представит первую инициативу, основанную на вновь выпущенной рамке. Королевские помощники охарактеризовали это как «значимый момент» для усилий Центра раннего детства в этой области. Центр, основанный принцессой в 2021 году в рамках её благотворительных инициатив, сосредоточен на раннем развитии.
По словам источника во дворце, «это мероприятие подтвердит важность ее работы в области раннего детского развития.»
На прошлой неделе Кейт приняла участие в трех мероприятиях, включая почтение памяти жертв Холокоста совместно с Принцем Уэльским на службе в понедельник, а также визит в детский хоспис и фабрику трикотажа на юге Уэльса. Однако помощники во дворце упоминают, что её активности являются частью «поэтапного возвращения» после лечения от рака в прошлом году, и такого уровня активности не ожидается постоянно в ближайшие месяцы. Подчеркивается, что Кейт будет продолжать придавать приоритет своим инициативам в области раннего детства по мере восстановления.
В отчете Кейт говорит: «Современное общество сложно. Порой кажется, что мир наполнен недоверием и непониманием, заставляя многих чувствовать себя изолированными и уязвимыми в трудные времена. Последствия этого — плохое психическое здоровье, зависимость и насилие — могут быть разрушительными как для отдельных людей, так и для общества. Чтобы эффективно справиться с этим и найти постоянные решения этих глубоко укоренившихся проблем, мы должны перезагрузить, восстановить и сбалансировать наш подход. Инвестиции в человечность имеют ключевое значение.»
Рамка также указывает на то, что младенцы не способны справляться с сильными эмоциями, такими как гнев или печаль; следовательно, им требуется руководство по достижению состояния спокойствия.
Предложения включают предоставление физического комфорта, такого как обнимание и пение для младенцев, или предложение уверенности и обсуждение чувств для детей старшего возраста, с применением таких техник, как дыхательные упражнения.
Кроме того, родителям рекомендуется демонстрировать саморегуляцию эмоций в качестве примера для своих детей. В отчете предлагается, что выражение собственных чувств может помочь детям понять их эмоции — например, можно сказать: «Я чувствую себя расстроенным, поэтому я возьму минутку, чтобы успокоиться.»
Даже младенцы могут научиться определять свои эмоции, рекомендуется вести интерактивные беседы, такие как: «Что заставляет тебя улыбаться? Это когда тебе щекочут животик? Делает ли это тебя счастливым?»
Кристиан Гай, исполнительный директор Центра раннего детства, заявил: «Пришло время признать и действовать в соответствии с неоспоримой важностью социальных и эмоциональных навыков, предоставляя им признание, которого они заслуживают. Развитие этих навыков в раннем детстве, когда мы закладываем основу для их дальнейшего развития на протяжении жизни, может оказать значительно положительное влияние как на отдельных людей, так и на общество в целом.»
